ACTIVIDADES TUTORIA PRIMERO C MTRA. CRISTINA DIAZ

ESC. SEC. OFIC. NO.  0619 

 “BENITO JUÁREZ”

MATERIA	SEMANA	TEMA	APRENDIZAJE ESPERADO	ACTIVIDADES  A  REALIZAR	EVALUACIÓN
TUTORIA 1ªC	DEL 23 AL 27 DE MARZO	AUTOESTIMA Y MANEJO DE EMOCIONES	UTILIZA LA REFLEXIÒN Y EL LENGUAJE INTERNO COMO ESTRATEGIA PARA LA REGULACIÒN DE LAS EMOCIONES	ELABORAR SU AUTOBIOGRAFÌA, ELABORAR UN MAPA MENTAL SOBRE EL AUTOESTIMA Y MANEJO DE LAS EMOCIONES	ENTREGA DE PRODUCTOS
TUTORIA  1ªC	DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL	AUTOESTIMA Y MANEJO DE EMOCIONES		REALIZAR SOPA DE LETRAS CON 20 PALABRAS CLAVE SOBRE EL AUTOESTIMA Y MANEJO DE LAS EMOCIONES

MTRA. CRISTINA DIAZ CASTRO

ACTIVIDADES DEL 20 AL 30 DE ABRIL
CORREO cristynediaz@gmail.com 

MATERIA	SEMANA	TEMA	INDICADOR DE LOGRO	ACTIVIDADES  A  REALIZAR	EVALUACIÓN
TUTORÍA 1° C	20 AL 24 DE ABRIL UNA SESIÓN	RESPONSABILIDAD	REALIZA LAS TAREAS QUE LE CORRESPONDEN EN UN TRABAJO COLABORATIVO EN DISTINTOS ÁMBITOS DE SU VIDA, Y LAS CUMPLE EN EL TIEMPO Y FORMA ESTABLECIDOS.	RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: ¿QUÉ ES LA RESPONSABILIDAD? ¿Cuándo somos responsables y cuándo no? ¿Cuándo cumplimos una responsabilidad cómo nos sentimos? ¿Por qué es importante ser responsables? ¿Se imaginan un mundo en el que nadie cumpliera sus responsabilidades? ¿Cuáles son sus principales responsabilidades en tu casa, en tu escuela?	*LETRA LEGIBLE Y BIEN HECHA. *Ortografiía .
TUTORÍA 1° C	27 AL 30 ABRIL UNA SESIÓN		REALIZA LAS TAREAS QUE LE CORRESPONDEN EN UN TRABAJO COLABORATIVO EN DISTINTOS ÁMBITOS DE SU VIDA, Y LAS CUMPLE EN EL TIEMPO Y FORMA ESTABLECIDOS.	Escribe diariamente que actividades-responsabilidades hiciste durante la semana del 27 de abril al 1 de mayo.	*LETRA LEGIBLE Y BIEN HECHA. *INFORMACIÓN

ACTIVIDADES MAYO

ESC. SEC. OFIC. NO.  0619 

“BENITO JUÁREZ”

MATERIA	SEMANA	TEMA	INDICADOR DE LOGRO	ACTIVIDADES  A  REALIZAR	EVALUACIÓN
TUTORÍA 1° C	DEL 4 AL 8 DE MAYO UNA SESIÓN	COMUNICACIÓN ASERTIVA	PRACTICA LA ESCUCHA ACTIVA PARA ENTENDER LOS ARGUMENTOS Y PUNTOS DE VISTA DE UN INTERLOCUTOR DURANTE EL DIÁLOGO Y EN LA GENERACIÓN DE PROYECTOS.	INVESTIGA: ¿Qué es la comunicación asertiva? ¿Cuáles son los estilos de comunicación? ¿A qué se refiere cada uno? ¿Cuáles son las características de las personas asertivas? Escribe algunos tips para ser asertivo. Con la información que investigaste elabora un organizador gráfico (ya sea un mapa semántico o un mapa conceptual o un mapa mental).	*LETRA LEGIBLE Y BIEN HECHA. *Ortografía *Información. *Organizador gráfico. .
TUTORÍA 1° C	DEL 11 AL 15 DE MAYO UNA SESIÓN	COMUNICACIÓN ASERTIVA	PRACTICA LA ESCUCHA ACTIVA PARA ENTENDER LOS ARGUMENTOS Y PUNTOS DE VISTA DE UN INTERLOCUTOR DURANTE EL DIÁLOGO Y EN LA GENERACIÓN DE PROYECTOS.	De acuerdo con la información que investigaste sobre la comunicación asertiva realiza un cartel tamaño doble carta promoviendo la comunicación asertiva, incluye texto, imágenes o dibujos. (Puede ser en hojas doble carta o pega dos hojas tamaño carta).	*LETRA LEGIBLE Y BIEN HECHA. *Cartel: texto-imagen

PROFRA. CRISTINA DÍAZ CASTRO           CORREO ELECTRÓNICO:cristynediaz@gmail.com

Recuerda que todo es en tu libreta y tienes que mandar las fotos de tus actividades.

ACTIVIDADES   DEL 18 AL 22 DE MAYO

ESC. SEC. OFIC. NO.  0619 

“BENITO JUÁREZ”

MATERIA	SEMANA	TEMA	INDICADOR DE LOGRO	ACTIVIDADES  A  REALIZAR	EVALUACIÓN
TUTORÍA 1° C	DEL 18 AL 22 DE MAYO UNA SESIÓN	INCLUSIÓN	OFRECE SU AYUDA A LOS COMPAÑEROS QUE LA NECESITAN PARA SACAR ADELANTE UN PROYECTO EN COMÚN.	CONTESTA LO SIGUIENTE: ¿A qué se refiere el término Inclusión? ¿Qué es incluir? ¿Qué es discriminar? ¿Alguna vez te has sentido discriminado(a)? ¿Qué se siente ser discriminado? ¿Alguna vez has discriminado a alguien? ¿Qué has sentido entonces? ¿Por qué crees que las personas discriminamos a otros? Escribe un ejemplo que se de en la escuela entre compañeros cuando no quieren que se lleve a cabo la inclusión, es decir se da la discriminación. Escribe una historia que trate sobre la discriminación que ocurre todos los días en la sociedad en la que vivimos. Puede ser una situación en la escuela, en la calle, en la familia.	*LETRA LEGIBLE Y BIEN HECHA.
TUTORÍA 1° C	DEL 25 AL 29 DE MAYO UNA SESIÓN	INCLUSIÓN	OFRECE SU AYUDA A LOS COMPAÑEROS QUE LA NECESITAN PARA SACAR ADELANTE UN PROYECTO EN COMÚN.	De acuerdo con el tema de Inclusión – discriminación:   En tu libreta (del tamaño de la hoja de tu cuaderno) elabora un COLLAGE, donde promuevas la NO DISCRIMINACIÓN y SI A LA INCLUSIÓN, es decir debe tener un mensaje positivo, puedes usar recortes, imágenes de computadora o dibujos. Escribe una reflexión sobre la importancia que tiene la inclusión de las personas y que no haya discriminación  en las sociedades.	*LETRA LEGIBLE Y BIEN HECHA. *COLLAGE

PROFRA. CRISTINA DÍAZ CASTRO           CORREO ELECTRÓNICO:cristynediaz@gmail.com

Recuerda que todo es en tu libreta y tienes que mandar las fotos de tus actividades.